文書寫作 | 美國大學的why school 怎么寫才能脫穎而出?
上架期限:2021-08-16 閱讀頻次:345大伙兒好,我是朗汀汀,一名有價值觀的出國讀研進來人。
在伸請俄羅斯出國讀研生某些加拿大出國讀研生時,都會要回答一個why school的內容。
什么叫why school?顧名思義就是要回答:為有什么想學生申請這所大學本科?
提問方式大多都是why choose XXX, 也偶爾會問到when did you know XXX。萬變不離其宗,回答這類提問,最最主要的是要想浮現提交留學生們對院校的認知程度較,這種定位觀,幼兒教育企業理念,優點技術專業等情況。
所以問題來了:是怎樣的非常簡單透徹的回答英語why school的現象?
這里汀姐整里了三個實例,五位注冊波士頓大學的文書格式,2位申請書西北大學的文書格式及及倆位學生申請紐約大學的卷宗,面對這六位同學的卷宗,汀姐是怎么才能調整的,感業余愛好的朋友不錯再次接下去瀏覽。
第一部分:學校為什么要問 why school ?
第二部分:四位申請美國大學的案例分析
第三部分:如何簡明扼要回答 why school ?
01
高校為些什么要問 why school ?
很多學生們在看到這個問題的時候往往會一臉懵逼,內心甚至還有點不能接受:我花了這般多用時理論研究我們私立學校,需備請求原料,還交了請求費,這還不充分以把你想表達出來我的誠摯嗎?
極難說。小學為些什么會問 why school此大問題?可能4個培訓機構都渴望他們被錄取的孩子是對培訓機構比較滿意的,在培訓機構階段是獲取幸福沉甸甸,逃離培訓機構完后還能源源不斷向旁人個性化推薦的。
基于以上這幾點,我可以展開來多說一說。
考量你對校學的感興趣度
新加坡大多數高校申請時都良性競爭等于猛烈,而中小學校在決定這些最好的中小學生時,決定了大多因素分析。在GPA、標化排名,營銷活動親身經歷、最新推薦信等平行相距無幾的情況下下,高校會更傾向性于錄取情況對它有彌漫喜好的小學生。
一致度
每所大學都希望錄取的學生給到offer之后能確定入學,并且在入學期間每天都是收獲滿滿的,而不希望學生入學后讀了一段時間就離開學校。畢竟學生的畢業率和留存率也是后期招生宣傳很重要的材料。
你想要得到在why school中現象出:我按照很多的research會發現,我會理論研究的program只要父母中小學校能給到我在想要得到的!這時一款磨練雙方彼此適配度的最為關鍵的點。
以,以上一個方向,注冊者如何才能提間題 why school 這是間題十分重要的!
02
實際的例案分析一下
從我的體力看,很多很多學子都藐視這是間題,都覺著這沒啥子好說的,雖然不都覺著是需要花筆酣墨飽去表述這是間題。我敢應該,大大部分的幼兒花在這款話題上的時候都不似用戶文書格式的二十五分之首。但事上,這樣情況在公文相應占的重量比例并不低。
接下來,,我給大伙舉這幾個舉例說明,依次定性分析。
如下例文均為考生正版,擅自改了
學生1:申請波士頓大學
I want to study at a reputed university, with a stimulating environment as I have always lived in major cities where I can go to cafes, to hear music, to museums and sports events as part of my everyday life. Boston University has become one of the best in the US; it has top professors and is located in the middle of a historic city, and accessible to everything. It has a strong international relations program which would be perfect for me since I have attended a diverse international school. I noticed all these things when I visited. Given Boston University’s notable reputation and history, I would be excited by the opportunity to attend such a strong and knowledgeable institution . . .大家1結果是辦到波士頓師范大學的錄取通知了么?
那名孩子的回答問題基本上就能夠用在每段所較大型的、大城市中北部的中小學校,唯唯諾諾,沒得專門小細節。倘若我為找生官:
我會認同她是悉心決定,嚴肅認真深度思考才決定我的校學的么?
我可以從這樣大家的答復中看得出來她另外的申請表文件中其不彰顯的方面么?
回答是:不能。
Boston
說孩子1的答案平淡無奇,還才是褒義詞了,不禮貌的說,孩子1在答案why school時言詞寬泛的內容梗概,沒什么創意:波士頓用戶名譽赫赫有名,坐落過往獨具特色的中國城市,從唱歌會到電子少兒圖書館,環境資源雄厚,有全國聯系非常專業。此類設備搜索引擎層面有,用戶都了解到,招生信息官也很清析此類只只過是常規爾爾,并沒了援引波士頓用戶的比較事例。
除此之外,學生1在文中寫道:“來一家幼兒十分的層次性的國外學院”,這方面的信息學校在通用表格里早就知道了,不能顯示出更多關于自己的特色部分。
波士頓一本大學每次拒收數十萬份申請,而薄厚后臺優異的而且數不敵數,這種一種普通級而平庸的回答英語,真實的能取到offer么?
學生2:申請西北大學
The most unique trait of Northwestern University is its focus on undergraduate research. I am very interested in biology and chemistry; I just love working in laboratories. In the “Gymnasium”, the Swiss pre-university school, we were often confronted with a problem that we had to solve in groups. Such problems could be as easy as distinguishing water from ethanol, or as complex as building a hydrogen fuel cell. To find a solution we were given time in our laboratory and could ask for practically anything we needed . . .
學生3:申請西北大學
Because I intend to pursue a career in photojournalism, I see the Medill School of Journalism as the Holy Grail of education. Offering the impressive intellectual and technical resources of a prestigious research university, Northwestern would provide me the confidence of knowing that I would be getting the most forward-focused education in journalism.. . . The quarter system and Medill’s internship requirements create an ideal confluence for exactly that experience . . .
學生4:申請紐約大學
這篇經典文章,在Parke Muth的微博中也會搜到。
I’m done being a New Yorker born and raised in sheltered suburbia — I’m ready to get slapped in the face by the unforgiving hand of NYC and to become a true Noo Yawk-ah. While not an accurate representation of what all NYU students think, the NYU Secrets Facebook page constantly posts the thoughts of NYU students resenting the bittersweet independence of such a large, non-traditional school, but at the same time falling in love with the knowledgeable and nurturing faculty and classes.
還有就是5個孩子的對答為什么樣?
這三篇文書格式要比1、篇多太多小細節,更有勸服力,成果也不言而喻就是同的,孩子1被拒(意料內),而孩子2、孩子3、孩子4都被招生錄取了。我們來仔細看一看他們的回答,分析一下。
注意:在同學2和同學3也是也是申報大西北大專,盡管說申報季有所差異,但在文章都說了些似得的東西:湖,西餐廳館,休閑的工作氛圍。
大家1在他的提問題中講了他們的經歷英語,卻沒有那可以這么說什么東西能吸引他到那書本知識校。也那可以這么說,他沒有展出出他們對學習的需求。
而是說在回復中講一講培訓學校的即將畢業的大學生黨消費群體生活環境,區域等一下并不再是蠢事,并且要會想到每人每年有著成千過萬的學生黨分享同時的回復。
雖然各大院校都極力的宣傳自己,并且你無法機制地在你的使用中去重復許多東西,白白浪費你使用材料的彌足珍貴面積,尤為就是你篇幅長短比較有限的時分。學生2和3都提到了學校排名和聲望,但是都與自己的申請目標和計劃結合了起來。相比之下,學生1的語言太蒼白無力。
Washington square park
所以說在回應“為甚么”的時會,你的試卷答案一些 要字字珠璣,字字暖心。
好的Why school是側重很明確的的,你寫的第二條,必要使你最關注的點。這種一名提交被申請人是在商業服務性各大中國銀行的工作,職業技能個人目標是在商業服務性各大中國銀行做general management。那他寫Why school最條就要要是finance club,是決定這樣技術私立學校是因此這就是另一個很棒的general management school,技術私立學校整體化的品牌設置是怎樣才能讓自個兒從教學內容到leaderhsip的實操都能很好的鍛煉運動的。再者才應該是finance餐飲行業的connection這些等等。你這個就是說他本身的合理級。
03
怎樣才能例解扼要講解 why school ?
好像汀姐在文中說,解決這一些問題一些要字字珠璣,字字暖心。接著汀姐給你們支這幾個常用招式:幾要幾盡量不要。
不要做:
別說學習的知名度某些排名就。
小學的關鍵詞排名和名譽用戶 全都可見一斑的,寫此類勇敢的虛名就只會節省個人申請費。正因為太過一部分,太淡白乏力,太不會勸服力。
不想講院校的創立人。
成為大學招生官,本身化妝學校的創校史以其有出哪幾個古代名人,我覺他比你清晰得多了,因此 盡量不要花無謂的宿墨去出多余的警醒。
要做的:
務必要搞弄清楚自己的現在為哪個要申報這所大學生。
針對院校能送給你供應有些什么,有那些是符合國家你的預估的,一定程度要想知道,你的供給現在是有些什么。
必要要有次序之分。
我往往會看清點申請注冊人的why school打開始便說大家有叉比較好的專業租車公司。一些一打開始也就會變說畢業生會極為好,一些大家的活動極好。也就會變讓人覺得很想法,其實你是對著一些課外專業租車公司來讀這類書的么?其實畢業生會很和睦相處你似乎花了那樣多錢和這兩年里的時刻去在等你么?
從理想主義研究開端。
觀察校園的場地設施、美景、高校優勢、位子、各個、學習制定等一下
按照本身的心靈。
想知道你他們,你所調查統計的學習的相對主義的工具對問我該應該怎樣的的意義?你將會該如何應用學習的此類資源性?你將會給學習引來該應該怎樣的重大貢獻呢?
歸納在一起,高校不過如此是想你看為什么在適當高校,并且 你會早啊接下來是否能帶去前面后果。全部在寫這些文書格式前,要完成對高校校訓和人文精神的充分的科學研究,思索掌握自已相同的優點接下來,再去動筆。
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